前言
“返家乡”社会实践的主旨在于让大学生深入基层，通过理论结合实际，提前接触社会。在这一项目里面，设置了不同的特殊岗位，将不同专业的学生安排到不同专业相关的岗位当中去。作为福建师范大学汉语言文学专业的一名学生，我有幸参加此次2024年寒假全国大学生“返家乡”扬帆计划实践活动，来到漳平市教育局职业教育与成人教育股，帮助老师完成许多工作。
一、实践内容
我本次社会实践的内容有：
1、参观单位，了解单位管理
在职成教股主任的带领下，我了解了漳平市教育局的全貌，这里分有综合股、人事股、秘书股、幼儿教育股、初等教育股等等股室，分别负责不同的事务。教育局的职责在于指导、督促漳平市及各乡镇的教育和教师队伍建设工作。
在与各股室的老师的交流中，我体会到了教育工作的不易，深刻感受到了教育工作的魅力，也对育人、教人工作有了更多的思考。
2、志愿服务，投入具体工作
此后，我正式投入实践工作。我帮助股室主任整理2023年全年的福建省、龙岩市、漳平市的文件与材料，录入电脑并打印目录。并且，我还帮助主任分发各股室的回礼，以迎接新年的到来。
在股室的锻炼与学习，让我对教育局的主要工作有了初步的了解，对自己的专业能力也有了更高的要求。
二、实践成效
本次“返家乡”寒假社会实践活动，对于我本人受益颇多。我积累了工作经验，比如如何处理文书工作，确保查找的迅速及有效性；如何组织活动，使活动过程流畅而有意义。我还认识了更多良师益友，对自身未来的就业有很大的帮助和参考意义。
而对于教育局而言，增加免费劳动力的同时，也减轻了老师们的工作压力，使工作氛围更加轻松愉快。
三、实践总结
本次实践，是福建省大学生“扬帆计划”项目落到实处的证明，提供了良好的渠道，使社会单位、企业与在校大学生建立起联系。
在漳平市教育局的实践，也让我意识到，初中高等教育、职业教育和成人教育的不断发展，离不开教育工作者的努力。我更加尊重每一个默默付出的教育工作者，并且希望有更多人投入到教育事业之中去，为这一事业贡献出一份力量。
